第135之諮詢委員會議：「現階段中共對台文教策略分析」
諮詢委員發言重點摘要：
一、大陸對台文教交流的策略研判
１、中共近來積極由中華傳統文化或儒家觀點切入，建構國家發展藍圖，並重新解釋馬克斯主義，希望發展具中國文化特色的馬克斯主義，顯示中共積極爭取中華傳統文化的詮釋權。例如中共致力於海外華語教學的工作，派遣華文教師從事華語教學，擴大中共軟權力的影響力。
２、中共推動文教交流，係其對台工作的一環，意在積極爭取台灣民心，從根本上遏制台灣分離意識。今後可能對台設定特定年份為交流年，強化對台統戰力度。
３、由於大陸學校水準不斷的提升，對台灣學生亦頻頻釋出優惠措施，研判今後將運用更系統化的作為，對台灣學生招手。
二、我方的因應策略。
１、對兩岸文教交流，台灣應順勢而為，借力使力，積極運用我方優勢，對大陸傳播台灣經驗。透過兩岸文教交流，傳遞台灣社會民主發展經驗，有助於大陸民間力量的成長。
２、針對大陸推動之文教交流，應評估各個項目對我方之影響力，區別因應，以降低對台灣的負面沖擊。
３、應具體評估兩岸從事文教交流的成效，瞭解來台交流後的言行改變，將資源投注於最有交流效益的項目；交流過後的互動應持續維繫，提供交流參與者事後聯繫之平台（如BLOG）。
４、民間團體進行交流活動應遵守政府相關政策，政府應主動提供交流準則供民間團體依循。
５、兩岸文教交流應本平等、對等、維護國家尊嚴原則；隨大陸經濟力量成長，以往兩岸交流經費支應不對等的情況應予改善；將台灣重要活動(如觀選行程)與交流相結合，使來台交流者能更充分瞭解台灣發展特色，並加深其對台印象，並適時讓大陸學生了解台灣文化與中華文化的異同；另改善兩岸傳播媒體對兩岸文教交流資訊不平衡的現象，加強我方媒體的傳播力道。
６、善用媒體通訊傳播我方優勢文化，並廣為宣傳陸委會 (中華發展基金)長年推動兩岸文教交流的努力。